W klasie 2C podczas lekcji języka angielskiego zrealizowano pierwsze zadanie w ramach nowatorskiej metody „Play with English – Play in English”. Ta innowacja pedagogiczna stawia na połączenie nauki języka z zabawą, ruchem i doświadczeniem.
Kalendarz pogody – kreatywna nauka słownictwa
Uczniowie, pracując w czterech grupach, stworzyli kalendarz pogody. Podczas wycinania i kolorowania utrwalali angielskie słowa opisujące zjawiska atmosferyczne, takie jak: sunny, cloudy, rainy, windy, snowy, stormy, foggy, rainbow. Następnie każda grupa zaprezentowała swoje prace przed klasą. Dodatkowo od poniedziałku prowadzony jest tygodniowy kalendarz pogody, który dzieci uzupełniają zarówno na zajęciach, jak i w domu.
Muzyka, ruch i chusta Klanza
Nie zabrakło również elementów muzycznych i ruchowych. Uczniowie śpiewali piosenkę „How’s the weather?”, odpowiadali na pytanie „What’s the weather like?” oraz bawili się z chustą Klanza, m.in. w zabawę „Burza”, naśladując wiatr, deszcz i burzę.
Zajęcia te pokazują, jak można łączyć naukę języka angielskiego z edukacją przyrodniczą, muzyką, ruchem, twórczym działaniem i współpracą w grupie. Taka forma pracy nie tylko rozwija kompetencje językowe, ale także angażuje dzieci na wielu poziomach, co sprzyja lepszemu zapamiętywaniu materiału.
Źródło: Szkoła Podstawowa nr 4 im. Otylii Jędrzejczak w Żorach
Fot. facebook.com
